1. 常态化开展不定期、不定时课堂巡查工作，持续强化教学全过程监督管理。
2. 常态化做好校级教学督导及各二级学院教学督导听课记录的收集、整理工作，及时将相关情况反馈至各二级学院，重点关注教师课堂教学状态。
3. 组织召开工程教育认证受理专业协调会议，启动认证相关材料筹备工作。
4. 完成状态数据易错提示单并发放，提醒各单位状态数据填报易错及遗漏环节。
5. 完成2025年秋学期校级及各二级学院教学督导工作总结的汇总整理工作，编制《2025年秋学期教学督导工作总结报告》并发布。
6. 第9教学周发布期中教学质量检查相关要求，全面启动期中教学质量检查工作。
7. 完成2026年春学期教师教学质量评价教师名单的维护工作，并于第9教学周启动本学期第一次学生评价工作。